EL BLOG COMO RECURSO DIDÁCTICO- EDUCATIVO
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Un blog es una página web que permite a los autores publicar contenidos tales como textos, imágenes, vídeos, etc., de manera sencilla. Sus principales características son:
Un blog es una página web que permite a los autores publicar contenidos tales como textos, imágenes, vídeos, etc., de manera sencilla. Sus principales características son:
Cronología: Por regla general lo primero que nos encontramos es el último tema escrito seguido de los anteriores. Pero también existe la posibilidad de que sea a la inversa.
Interactividad y retroalimentación entre participantes: Permite agregar comentarios a las diferentes entradas, enriqueciendo los diferentes puntos de vista manifestados. Además existe la posibilidad de añadir enlaces a otros blogs para ampliar las redes de información.
Moderación de comentarios: Existe la posibilidad de que la persona encargada de la administración autorice la publicación de otros comentarios
Facilidad de manejo: No es necesario aprender a programar ni adquirir ningún software específico
Categorización de contenidos: Permite seguir un orden claro y lógico a la hora de buscar información.
Fácil acceso: desde cualquier lugar con conexión a Internet.
Gracias al uso del blog, cada uno es protagonista de su propio aprendizaje a la hora de crear, organizar y compartir contenidos a la vez que puede cooperar y colabora con otros compañeros. Es pues, en ese momento, cuando aprende “a aprender” y “a hacer” de forma flexible, adaptando su forma de trabajo a la de los demás y la de los demás a la suya, a la vez que adapta el tiempo, espacio, ritmo y método para el logro de su aprendizaje y el de los otros. De esta forma, el blog se convierte en una herramienta indispensable para el aprendizaje constructivo.
Además, la utilización del blog, permite fomentar la reflexión y el espíritu crítico del usuario, así como la creación de conocimiento en lugar de la simple reproducción y todo ello bajo un contexto de ideas y pensamientos compartidos.
En definitiva, nos encontramos ante una forma de comunidad de aprendizaje que tiene en cuenta a todo tipo de personas: introvertidos, extrovertidos, con diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, etc. En este sentido, los blog pueden suponer también un buen medio de atención a la diversidad y a la integración
Independientemente del uso que se haga del blog, se puede fomentar
la búsqueda, recogida y comunicación de la información, el desarrollo y elaboración de contenidos, la investigación, búsqueda de soluciones, síntesis y análisis, el planteamiento de cuestiones, etc.
En definitiva, como dice Sáez Vacas (2005) cuando define el blog como "una conversación interactiva durante un viaje por el conocimiento, pues ayuda a que los alumnos aprendan de forma cooperativa y atractiva en un trayecto hacia la construcción de nuevos saberes y destrezas".
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